La neurodiversité, qu’est-ce que c’est ?
C’est un concept qui prône qu’il n’y a pas de hiérarchie dans les intelligences.
La pensée pédagogique qui prévaut est, que c’est le système (scolaire notamment) qui doit s’adapter aux potentiels et à la
diversité.
Cette théorie explique que ce sont les normes scolaires qui créent l’échec scolaire des enfants atypiques (DYS, TDAH, HP,
HPI, Troubles du spectre autistique…).
N’étant pas bien intégrés, ces enfants échouent souvent à l’école.
